Références
Une université de médecine organise un enseignement hybride
Modèle hybride combinant lecture capture et outils interactifs pour une éducation médicale distanciée.
Cas publié par Enghouse Mediasite sur son site officiel, dont les textes et les photos sont repris. Il illustre un usage de Mediasite.
Le contexte
L'école de médecine est déjà suffisamment complexe pour les étudiants sans ajouter la possibilité de cours virtuels. Entre les travaux pratiques, les événements du campus et les connexions avec la communauté, Northeast Ohio Medical University (NEOMED) est centrée sur l'apprentissage pratique et en personne.
| Organisation | Secteur | Pays |
|---|---|---|
| NEOMED | Éducation médicale | USA |
Le défi
Au milieu de la pandémie, l'université de Rootstown, Ohio, devait développer un plan de distanciation sociale qui permettrait quand même aux étudiants l'expérience interactive et en personne nécessaire à l'éducation médicale.
Ce que Mediasite a permis
Le personnel et les enseignants enregistrent les cours avec Mediasite pour que les étudiants les regardent avant le temps de classe dans leur LMS Sakai. Les étudiants et instructeurs passent ensuite le temps de classe à discuter des sujets complexes, en se concentrant sur les domaines où une instruction supplémentaire serait la plus utile.
Les étudiants suivent un planning rotatif pour déterminer s'ils seront en ligne ou sur le campus ce jour-là. Les cours en présentiel se déroulent dans le nouvel espace grands groupes de NEOMED, maintenant utilisé pour des discussions interactives en petits groupes avec distanciation sociale. Les instructeurs utilisent Zoom pour connecter les étudiants en ligne.
NEOMED dispose d'un laboratoire d'anatomie entièrement intégré pour capturer les simulations et partager les flux en direct avec les étudiants. « Une expérience de laboratoire d'anatomie est une opération unique. On ne peut pas la recréer, mais on peut utiliser Mediasite pour capturer le moment pour une révision à la demande », explique Michael Wright.
Les résultats
Hybride 50/50 présentiel/distanciel
Simulations anatomie multi-angles
Planning rotatif étudiants
15 ans d'utilisation Mediasite
En leurs mots
« Nos étudiants et enseignants étaient déjà à l'aise avec l'apprentissage en ligne avant le COVID-19, car nous utilisons Mediasite depuis 15 ans. Tout était en place, et il nous a fallu moins d'une semaine pour pivoter vers le virtuel. » — Michael Wright, Directeur Academic Technology
Ce que ce cas illustre
Ce cas relève de l'univers ÉDUCATION : l'enseignement hybride en faculté de médecine, où la vidéo en direct et à la demande prolonge les cours, les démonstrations et les simulations.