Services Augmentés
Aucune brique n'est magique. Leur cohérence l'est.
Nous concevons et développons une couche qui augmente vos plateformes vidéo : comprendre le contenu et l'apprentissage, le prouver, le gouverner et garantir la continuité, chez vous et sans dépendance.
Ce que cela change pour vous
Vos vidéos deviennent lisibles, cherchables et traduites. Vous voyez ce que vos apprenants regardent vraiment. Le lecteur est à vous, vos données restent chez vous, et tout continue de fonctionner, même en cas de panne.
Chacun de ces outils, pris seul, existe ailleurs. Ce qui est rare, c'est de les faire marcher ensemble, sans dépendre d'un fournisseur. C'est ce que nous construisons depuis des années.
Services Augmentés — l'augmentation souveraine de vos plateformes vidéo, au service du savoir.
« De l'horlogerie au service du savoir. »
Diffuser une vidéo ne suffit plus
Mettre une vidéo en ligne est simple ; la valeur vient ensuite : savoir ce qu'elle contient, ce que les apprenants en font, et pouvoir le prouver. Nous ajoutons ces capacités à vos plateformes vidéo telles qu'elles sont, sans rien remplacer.
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Diffuser une vidéo, tout le monde sait le faire. La valeur se joue ailleurs : comprendre ce que contient la vidéo, comprendre ce que les apprenants en font, pouvoir le prouver, le gouverner, et garantir que tout continue de fonctionner, chez vous et sans dépendance.
Nous couvrons cette chaîne de bout en bout, avec des outils que nous développons nous-mêmes. Cette page en présente l'étendue complète : ce que vous obtenez, pas la façon dont nous le construisons.
Elle s'applique à vos plateformes vidéo telles qu'elles sont : nous l'ajoutons, nous ne remplaçons rien.
Comprendre et enrichir le contenu
Chaque vidéo reçoit un double numérique : son texte, ses langues, sa structure et son vocabulaire. Ce qui était une image que l'on regarde devient un savoir que l'on retrouve.
Le double numérique de l'étudiant, tout au long du cursus
Le double numérique est un produit que nous avons développé pour Mediasite. Ce double suit ce que chaque étudiant regarde vraiment, d'un cours à l'autre, tout au long de son cursus, et le rend lisible pour ceux qui l'accompagnent. Ces données restent chez vous.
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Savoir qu'une vidéo a été ouverte ne dit rien de ce qui a été appris. Nous suivons ce qui est réellement regardé, puis nous le rendons lisible pour ceux qui accompagnent l'étudiant.
Le double numérique est un produit que nous avons développé pour Mediasite. C'est le portrait d'apprentissage d'un étudiant, ou d'un salarié en formation, construit à partir de ce qu'il regarde vraiment. Ce double ne s'arrête ni à une vidéo ni à un cours : il suit l'étudiant tout au long de son cursus, d'un enseignement à l'autre.
Pour l'enseignant, c'est voir où un étudiant revient, ce qu'il saute et ce qu'il revoit. Pour le responsable pédagogique, c'est lire une classe, une promotion ou un cursus entier, du détail à la synthèse.
Ce portrait reste chez vous. Les données sont conservées sur votre infrastructure, les étudiants y sont identifiés par un code plutôt que par leur nom, et chaque établissement garde les siennes, séparées de celles des autres.
C'est la base du suivi des cursus. L'étape suivante s'appuie sur elle : l'apport de l'IA et des réseaux de neurones, au service de l'éducation comme des entreprises.
Regarder
Chaque seconde réellement vue, sautée ou revue est enregistrée, chez vous.
Suivre le parcours
Retours en arrière et passages revus dessinent le vrai comportement d'apprentissage.
Construire le double
Le portrait de l'étudiant se forme à travers toutes ses vidéos, pas vidéo par vidéo.
Suivre le cursus
Le double accompagne l'étudiant d'un cours à l'autre, tout au long de son cursus.
Éclairer la décision
Vue enseignant, vue établissement, rapports clairs : le sens, pas la donnée brute.
Un lecteur vidéo souverain
Le lecteur est ce que chaque apprenant voit. Nous le développons nous-mêmes, pour qu'il soit à la hauteur des attentes et qu'il reste à vous.
La couche interactive, en construction
Cette couche est en construction. Nous la présentons parce qu'elle prolonge les précédentes : la vidéo devient un parcours de formation.
Preuve, conformité et confiance
Un dispositif d'enseignement doit pouvoir rendre des comptes. Ces garanties sont prévues dès la conception, pas ajoutées après coup.
Continuer quand le reste s'arrête
Un service vidéo tombe un jour : panne de la plateforme, du réseau ou d'un fournisseur. Le mode dégradé, c'est ce qui continue de fonctionner à ce moment-là. Nous le concevons dès le départ.
La souveraineté, de bout en bout
La souveraineté ne se déclare pas, elle se construit à chaque couche. Voici ce qu'elle veut dire ici.
De l'horlogerie au service du savoir.